Machado: Poema (Soledades)

Después de leer el poema, conteste las preguntas:

Las ascuas de un crepúsculo morado
detrás del negro cipresal humean . . .
En la glorieta en sombra está la fuente
con su alado y desnudo Amor de piedra,
que sueña mudo. En la marmórea taza
reposa el agua muerta.

1. ¿Cuál es el propósito del hablante?
2. ¿Cuál es el tema del poema?
3. Describan la estructura del poema: rima, verso (número de sílabas), apartados (unidades de contenido).
4. ¿Cómo se ve plasmado el tema o el propósito en cada apartado?
5. ¿Otras observaciones?
6. ¿Se observa aquí el estilo simbolista de Machado?
7. ¿Se relaciona el poema con la temática o la estilística de la Generación del 98?

Machado: “La noria” (Soledades)

La tarde caía
triste y polvorienta.

El agua cantaba
su copla plebeya
en los cangilones
de la noria lenta.
Soñaba la mula,
¡pobre mula vieja!...
al compás de sombra
que en el agua suena.

La tarde caía
triste y polvorienta.

Yo no sé qué noble,
divino poeta,
unió a la amargura
de la eterna rueda
la dulce armonía
del agua que suena,
y vendó tus ojos,
¡pobre mula vieja!

Más sé que fue un noble,
divino poeta,
corazón maduro
de sombra y ciencia.

1. ¿Qué símbolos emplea Machado aquí? ¿Qué sentido se les puede dar? Entre los símbolos de este poema y el poema anterior, ¿qué semejanzas o diferencias podemos señalar?
   
2. ¿Cómo funciona el comentario del poeta en este segundo poema?
   
3. ¿Cuál de los poemas es más ‘modernista’, o sea, en cuál de ellos se impone más lo sensorial?
   
4. ¿Qué tipo de versificación se emplea? ¿Qué implica tal preferencia por parte del poeta?