Dos poetas: Juana de Ibarbourou / Gloria Fuertes

Digan a cuál de las dos se aplica cada frase:

1. Nació en 1918 y vive todavía.
2. Nació en Uruguay.
3. Aunque no se distinguió como buena alumna, publicó sus primeros versos cuando tenía sólo ocho años.
4. Ha publicado poemas y cuentos infantiles en revistas en las que trabajaba de redactora.
5. En 1947 fue nombrada miembro de la Academia Nacional de Letras de su país.
6. Se diferencia de las demás poetas posmodernistas por la falta de angustia manifestada en su poesía. Concibe la vida como algo bello, puro y real, y se nota en su poesía un culto a los placeres de la vida.
7. Ha tenido que superar las dificultades de haber vivido bajo un régimen totalitario y de haber sido objeto de prejuicios sexistas.
8. Su lenguaje es directo, coloquial y espontáneo. Además, provoca la risa por medio de juegos de palabras, errores gramaticales intencionales, etc.

‘Una Rebelde’
Juana de Ibarbourou
Poeta uruguaya (1895-1979)

Caronte: yo seré un escándolo en tu barca.
Mientras las otras sombras recen, giman, o lloren,
y bajo tus miradas de siniestro patriarca
las tímidas y tristes, en bajo acento, oren,

yo iré como una alondra cantando por el río
y llevaré a tu barca mi perfume salvaje,
erradiaré en las ondas del arroyo sombrío
como una azul linterna que alumbrará en el viaje.

Por más que tú no quieras, por más guiños siniestros
que me hagan tus dos ojos, en el terror maestros,
Caronte, yo en tu barca seré como un escándalo.

Y extenuada de sombra, de valor y de frío,
cuando quieras dejarme a la orilla del río
me bajarán tus brazos cual conquista de vándalo.

Preguntas sobre el poema de Ibarbourou:

1. Compare este soneto con los otros sonetos que ha visto.
2. Si los modernistas, en muchos poemas, reflejaban una visión casi clásica de la belleza, ¿es posible decir que esta poeta posmodernista ha dejado atrás por completo la estética modernista?
3. ¿Cómo es la voz de este poema? ¿Cómo reacciona Ud. ante tal ‘personaje’? ¿Es así la poeta?

 

Gloria Fuertes (España, 1918- )
"Poesía coloquial"

Vean el poema en el libro y después de estudiarlo, contesten las preguntas:

1. El asíndeton está empleado en el poema. ¿Dónde y cuál es su impacto? Nombren los casos de personificación, apóstrofe, símil, sinécdoque, metáfora (dos casos).
2. ¿Tiene algún significado la supresión de las comas en el último verso?
3. ¿Cuál es la idea dominante del poema?
4. ¿Qué palabras podemos usar para describir su estilo?