La malquerida

La estructura dramática de La malquerida:

La película La malquerida (del director mexicano Emilio Fernández y basada en el drama del español Jacinto Benavente, ganador del Premio Nobel) ejemplifica la estructura del drama clásico:

• exposición (‘introduction’)
• complicación o incidente (‘rising action’)
• nudo o clímax (‘turning point’ y/o ‘climax’)
• desenlace y/o catástrofe (‘falling action’ y/o ‘catastrophe’)

Además de los elementos, es posible identificar:

    • una fuerza impulsora (‘exciting force’) y
    • una fuerza trágica (‘tragic force’)

La primera de éstas informa la complicación, y la segunda informa el clímax y el desenlace. También es evidente el empleo del suspenso, lo cual es parecido a la técnica utilizada por los novelistas y cuentistas para demorar el final, en este caso, la catástrofe, de la obra.

Ejercicio:

Consulten Uds. con un/a compañero/a para ver si pueden identificar estos elementos (fuerza impulsora, fuerza trágica, suspenso) de La malquerida.

Más preguntas:

  1. ¿Quién, en su opinión, es el protagonista de la obra? Explica.
  2. ¿Qué símbolos visuales se utilizan? ¿Qué significado tienen?
  3. Las tragedias clásicas incorporan, en muchos casos, un coro de voces. ¿Utiliza Benavente tal coro? Si contesta que sí, ¿cuál es su función?
  4. ¿Cuál es el tema de la obra?
  5. ¿Cuál es su valor axiomático?

Otras consideraciones:

    1. ¿Cuál es el papél del diálogo en esta obra? ¿Es más importante que las acciones de los personajes? ¿Y el silencio? ¿Cuál revela más, lo que se ve o lo que se escucha? Lo que no se puede decir--lo indecible de esta obra--¿cómo queda expresado?
    2. ¿Tiene el tema de la obra antecedentes en el teatro clásico, la mitología clásica?
    3. ¿Cuáles son las características predominantes que sirven para definir a los personajes? ¿Cuál les define mejor, sus palabras o sus gestos (sus vestimentos, etc.)?
    4. Los personajes, aunque de modo pasivo, contribuyen al progreso de la acción. Incluyen además de los actores, los actantes, los cuales pueden ser animales, objetos, y hasta conceptos. ¿Hay actantes en esta obra?
    5. ¿Son los personajes portadores de alguna idea, o sea, tienen un valor semántico?
    6. Según Aristóteles, el héroe trágico es quien viene a caer en desgracia, no por su maldad o perversidad, sino como consecuencia de alguna debilidad, de algún error cometido. Este error, denominado falla trágica, es lo que le conduce a la catástatrofe. Además, el público se identidfica con él o ella y acompaña al héroe en su vía dolorosa. ¿Quién es el héroe trágico de esta obra?
    7. ¿Qué significa catarsis? ¿Experimenta una catarsis el público que ve esta obra?
    8. Decriban los demás recursos del director de la película: las luces, los espacios y los decorados, la música, la yuxtaposición de los ojbetos en el escenario, los diversos estilos de acutación y el maquillaje.