Repaso : Segundo examen parcial

• Repasen las lecturas y los apuntes, prestando especial atención a las preguntas que les he hecho en clase (las que vienen en las transparencias).
• Considero importante “Introducción a la poesía”.
• No habrá que estudiar el “Panorama histórico”, pero sí será importante repasar los datos sobre el romance y los poetas.
• “La poesía: guía general para el lector” les puede servir de guía para la parte analítica, especialmente las preguntas 1-3 y 5-8, y los “Aspectos conceptuales”, preguntas 1-4. También es importante saber expresar una opinión sobre el valor estético del poema.
• Respecto a los poetas, es necesario saber a qué época pertenecen, de qué país son, y algunos datos salientes sobre su vida y obra. Sería útil repasar el breve resumen que precede los poemas de cada escritor.
• Será útil saber los títulos de los poemas que hemos examinado de cerca:

  “El Enamorado y la Muerte”
  “Soneto XXIII (“En tanto que de rosa y de axucena”)
  “Rima XI” (“Yo soy ardiente, yo soy morena”)
  “Dos patrias”
  “El cisne”
  “Rebelde”
  “Sale caro ser poeta”
  “Prendimiento de Antoñito el Camborio”
  “Sensemayá”
  
  

El formato del examen:

• Verdadero o falso (español)
• Matching (español)
• Fill in the blanks (español)
• Multiple choice (español)
• Identificaciones (español)
• Un tema general relacionado con los poetas que hemos leído; o un análisis de un poema o una parte de un poema; o una comparación de dos poetas (español)

Para cada poeta, nomben su país natal, su época, y algunos detalles definitivos respecto a su poesía. ¿Con cuál de las etapas literarias se identifica cada uno?

• los juglares
• Garcilaso de la Vega
• Gustavo Adolfo Bécquer
• José Martí
• Rubén Darío
• Juana de Ibarbourou
• Gloria Fuertes
• Federico García Lorca
• Nicolás Guillén

Parte Analítica:

Analicen cualquier poema (o varios), mencionando sus aspectos formales y conceptuales. Incluyan en su análisis los siguientes detalles:

1. ¿Cuál es el cómputo silábico de los versos y qué clase de rima emplea? ¿Es reconocible la forma estrófica?
2. ¿Quién habla en el poema y cuál es el tono?
3. ¿Qué figuras retóricas y tropos se utilzan?
4. Resuman brevemente el asunto del poema y digan cuál es el tema o idea central.
5. ¿Con cuál etapa o moviento se asocia el poema y cómo ejemplifica tal etapa o moviento?