Alfonso XIII, quien reinó hasta 1931 . . .

CAPÍTULO 8: DEL SIGLO XX AL SIGLO XXI

Tema: La España contemporánea

Objectivo: En este capítulo, veremos cómo los problemas del siglo XIX tienen sus consecuencias en el nuevo siglo. Algunas tendencias hacen crisis y producen resultados realmente desastrosos para el pueblo español. Sin embargo, pasada la dictadura de Francisco Franco (m. 1975), la nación española logra por fin la estabilidad política, económica y social deseada por los políticos e intelectuales ilustrados del siglo XVIII. La cultura, también, se hace más enérgica, más "moderna" y aún "posmoderna", cuando artistas y literatos españoles entran en contacto con movimientos artísticos mundiales.

Este capítulo se ha dividido en dos partes: la primera cubre las páginas 203-215, y la segunda cubre las páginas 216-232. Los ejercicios A, B y C corresponden a la primera parte, y los D y E, a la segunda.

Primera parte: Páginas 203-215.

A. Selección múltiple
B. Palabras, fechas para explicar
C. Temas

Segunda parte: Páginas 216-232.

D. Rellene los espacios
E. Matching

Francisco Franco, dictador . . .

• • • • •

PRIMERA PARTE (203-215)

A. Selección múltiple

1. Echando un vistazo a la cronología del Siglo XX, descubrimos que el mismo rey, . . . , quien asciende al trono en 1886, sigue reinando hasta 1931.
   a. Alfonso XII
   b. Alfonso XIII
   c. Juan Carlos I
2. Además, descubrimos que, pese al fracaso de la Primera República, la historia se repite en . . . , cuando el rey se marcha, y el país escoge de nuevo un gobierno republicano.
   a. los años veinte
   b. los años treinta
   c. los años cuarenta
3. Para resumir, vemos que prosiguen algunas de las tendencias destacables de tiempos anteriores, y en ciertos casos, hacen crisis definitiva en la primera mitad del siglo. Entre éstas se puede señalar
   a. la tensión entre nacionalismo centralista y nacionalismos periféricos (Cataluña y País Vasco)
   b. la tensión entre progresistas y tradicionalistas
   c. a y b
4. El tema . . . es recurrente en el pensamiento de la época.
   a. de las incompatibles “dos Españas”
   b. del “mito de Occidente”
   c. ni a ni b
5. Las tensiones del nuevo siglo estallan en una sangrienta guerra civil (1936-1939), que da lugar
   a. a una dictadura militar
   b. a una República democrática
   c. ni a ni b
6. Triunfan las fuerzas conservadoras que representan
   a. a las clases privilegiadas, la Iglesia y la ideología nacionalista
   b. al proletariado y la ideología socialista
   c. a la burguesía y la ideología separatista
7. El régimen de Francisco Franco, pese a sus tendencias opresivas, mantiene la paz en España hasta 1975, cuando, a su muerte,
   a. se establece un sistema democrático
   b. queda restaurada la monarquía
   c. a y b
8. El régimen post-franquista se ha visto como
   a. una vuelta atrás
   b. el principio de una reconciliación entre fuerzas opuestas
   c. uno nuevo Siglo de Oro para los pueblos de España
9. En esta última epoca, España
   a. ha entrado definitivamente en la modernidad
   b. se ha reinsertado plenamente en la Europa occidenta, ya que se ha hecho b. miembro de la OTAN y de la Unión Europea
   c. a y b
10. Uno de los problemas del pasado que no se ha resuelto todavía se relaciona
    a. con un sistema educativo controlado por la Iglesia Católica
    b. con los privilegios de la nobleza
    c. con el desacuerdo entre el gobierno central y ciertas regiones, el País Vasco en particular
    

Juan Carlos con su primer presidente, Aldolfo Suárez . . .

B. Palabras, fechas para explicar

Miguel Primo de Rivera
Marruecos
“Semana Trágica de Barcelona”
Franciso Ferrer y Guardia
1923-1930
José Ortega y Gassett
Elecciones de 1931, 1934 y 1936
Frente Popular
el 18 de julio de 1936
golpe de estado
Francisco Franco
Abraham Lincoln Brigade
el Movimiento Nacional
la autarquía
Generación del 1927
tremendismo, realismo social, neorrealismo
“Contra Franco vivíamos mejor”.
“pasotismo”
“movida”
Carlos Saura, Víctor Erice, Pedro Almodóvar

Partido Socialista Obrero Español, ganador de las elecciones de 1982 . . .

C. Temas

1. ¿Cuáles son las medidas políticas, sociales y económicas tomadas por la Segunda República para reformar el país?
2. ¿Cómo estalló y prosiguió la Guerra Civil Española? ¿Qué apoyo exterior recibieron los dos bandos? ¿Cuáles fueron las consequencias?
3. Describe la época de posguerra.
4. ¿Cómo transicionó el país a un sistema democrático?

"Guernica", representación de la tragedia de una guerra civil . . .

SEGUNDA PARTE (216-232)

Temas:

• Radicalización política y social de principios de siglo: un conserador analiza la Semana Trágica
• Una República progresista y democrática: la Constitutción de 1931
• Las memorias de Luis Buñuel: la vida intelectual en el Madrid de preguerra
• La lucha femenina bajo la República: programa de la Asociación Nacional de Mujeres Españolas
• Internacionalización de la guerra civil española: el apoyo de los intelectuales extranjeros a la República
• La ayuda militar: la Brigada Abraham Lincoln
• Los horrores de la guerra: dos versiones de la destrucción de Guernica
• La inmediata posguerra: supervivencia frente a heroísmo
• La ideología del régimen franquista: Ley de Principios del Movimiento Nacional
• La educación de una mujer de la posguerra: el nacionalismo español y la "domesticación" femenina en El cuarto de atrás de Carmen Martín Gaite
• Las contradicciones de la década de los 60: el boom turístico la modernización, la parálisis política y la reacción de los intelectuales.
  
  

Anarquistas durante la Guerra Civil . . .

D. Rellene los espacios:

1. La posición de . . . , presidente del gobierno en 1909 y líder del partido consevador, ante la Semana Trágica de Barcelona, fue que los rebeldes habían instigado actos de violencia y por eso, por lo menos algunos de ellos, como el profersor . . . , merecían la pena de muerte.
2. La Segunda República incorporaba en parte la ideología de los que promulgaron la Constitución de 1812, ya que favorecían la soberanía . . . y la libertad de . . . y de . . . .
3. Estaban dispuestos los nuevos republicanos a efectuar ciertos cambios no incluídos en la antigua Constitución, por ejemplo: la libertad
   . . . y la separación de . . . y . . . .
4. Además, pideron el voto . . . y la posibilidad de gobiernos . . . regionales.
5. En el primer Artículo de la nueva Constitución, es bien obvio el deseo de establecer un ordern mucho menos . . . .
6. El Artículo 3 mantiene que Españo no tiene . . . oficial.
7. El Artículo 27 establece la libertad de . . . , y el 34, la libertad de . . . .
8. El voto femenino queda garantizado por el Artículo . . . , igual que la libertad de asociación está establecida por el Artículo . . . .
9. Buñuel en sus memorias nos da a entender que las mujeres no podían asistir a . . . hasta los años . . . , cuando aún fue en detrimento a su fama.
10. Buñuel nos cuenta que fue . . . quien le introdujo a la poesía.
11. La poesía de éste incorpora elementos . . . y . . . , una técnica aplicable a muchos artistas de aquél entonces, es decir, de los años veinte en particular.
12. Aunque existían en el siglo XIX pioneras del feminismo, fue la . . . que realmente permitió la organización de un movimiento feminista.
13. Al leer la lista de sus reclamaciones, nos damos cuenta de que las mujeres no podían ocupar . . . públicos ni formar parte de un . . . .
14. Cuando en su poema "Explico algunas cosas", Neruda habla de "[b]andidos con aviones y con moros", el poeta se refiere a las tropas
    . . . .
15. Según un testigo de la Guerra, miembro de la Brigada Abraham Lincoln, unos . . . mil americanos estaban luchando en España por la paz y las libertades humanas.
16. . . . pintó un cuadro famosísimo sobre la destrucción de Guernica, villa famosa por . . . bajo el cual los reyes de Castilla, desde la Edad Media, juraban respetar los fueros del pueblo vasco.
17. Luego, Guernica se convirtió en símbolo de . . . .
18. Por medio de un "mentís", el gobierno nacional ofreció otra explicación, echando la culpa a . . . .
19. Según los principios del Movimiento Nacional, el régimen franquista se veía como una continuación de la . . . , es decir, como una lucha en contra de los 'herejes', en este caso no musulmanes o judíos sino izquierdistas (los llamados "rojos").
20. . . . en su novela . . . retrata a la mujer española como caricatura de Isabel la Católica, y su compatriota . . . en su novela Señas de identidad depicta la situación grotesca en la que se encontraba la sociedad españolas de su época--grotesca, según él, porque a pesar de su progreso en la esfera . . . , España seguía imponiendo mucho control en el campo . . . .

Luis Buñuel, director de cine . . .

E. Matching

a. Brigadas Internacionales
b. Escuela Moderna
c. Camilo José Cela
d. Hitler
e. República
f. Movimiento
g. Semana Trágica
h. Pablo Neruda
i. Martín Marco
j. Luis Buñuel

1. Levantamiento en 1909 en reacción a la matanza de soldados españoles en Marruecos.
2. La única ideología política permitida bajo el régimen franquista.
3. Este escritor, en su novela La colmena, hizo un retrato multifacetado del miserable Madrid de la posguerra, del hambre, el frío, la indignidad moral, la prepotencia de los vencedores, el terror de los perdedores.
4. Escribió un libro de poemas sobre su experiencia de la Guerra Civil.
5. Este personaje ficticio pasa miedo cuando la policía le detiene para ver sus documentos.
6. Recogía la tradición liberal e introducía grandes innovaciones.
7. Director de cine quien utilizó en sus primeras películas procedimientos vanguardistas de las primeras décadas del siglo XX.
8. Voluntarios de diversos país que apoyaron a las tropas republicanas.
9. Probó en España los métodos de destrucción que luego emplearía en la Segunda Guerra Mundial.
10. Fundada por Francisco Ferrer, se basó en modelos europeos de raíz librepensadora.